Para ti.
Tu decisión brillante empieza aquí.
Has terminado Educación Infantil y sabes trabajar con niños. Sin embargo, en cada aula hay 3, 4 o 5 peques que necesitan algo más: señales de TEA, TDAH, dislexia, altas capacidades… y tú sientes que no te han preparado para detectarlas ni para saber qué hacer.
Por eso, en solo 6 meses aprenderás a identificar esas señales, a diseñar planes de atención individualizados y a usar herramientas de IA que adaptan el aprendizaje a cada niño. Además, obtendrás un título universitario avalado por UDIMA que te abre la puerta a puestos de coordinación.
Lo que este programa te aporta.
Detectar lo que otros no ven.
De hecho, entre el 15 y el 20% de los niños presentan señales de neurodiversidad en la etapa 0-6 años. No obstante, solo el 5% de las educadoras han recibido formación especializada en detección temprana.
Salto profesional y salarial.
En concreto, una educadora infantil cobra entre 22.000 y 26.000 €. Con esta especialización puedes acceder a puestos de coordinación de inclusión con salarios de 30.000 a 42.000 €. Solo 20 plazas por edición.
Un puesto que están creando para ti.
La nueva normativa autonómica exige la figura de Coordinador/a de Atención a la Diversidad en centros con más de 4 aulas. Es decir, un perfil profesional nuevo con demanda inmediata.
Título universitario + formación práctica.
Obtendrás un título propio de 30 ECTS expedido por EEP iGroup en colaboración con UDIMA. Además, aprenderás a usar más de 15 herramientas de IA adaptativa aplicadas al aula infantil.
Un aula donde cada niño importa.
Cada vez más aulas de Educación Infantil tienen niños con TEA, TDAH, dislexia, discalculia, trastornos del lenguaje o altas capacidades. Sin embargo, la formación inicial de los ciclos formativos apenas dedica 40-60 horas a atención a la diversidad. En consecuencia, muchas educadoras se sienten perdidas cuando detectan que algo no va bien con un alumno.
Precisamente por ello, este programa ha sido desarrollado por EEP iGroup en colaboración con UDIMA. Su enfoque es 100% práctico: aprenderás a observar, a aplicar escalas de cribado validadas, a diseñar planes de atención individualizada y a integrar tecnologías de IA que adaptan el aprendizaje al ritmo de cada niño.
No necesitas saber de tecnología ni de programación. De hecho, el programa introduce la IA adaptativa desde un enfoque pedagógico, no técnico. Lo que necesitas es experiencia o formación en el trabajo con niños de 0 a 6 años. Sobre todo, ganas de marcar la diferencia.
¿Por qué este programa ahora?
Actualmente, se estima que el 100% de los centros de Educación Infantil en España necesitarán contar con al menos un especialista en atención a la diversidad en los próximos 3 años. Además, la formación existente o es demasiado teórica (másteres de 2 años) o no incluye las nuevas herramientas de IA adaptativa que están transformando la intervención educativa.
Por otra parte, las familias cada vez están más informadas y exigen respuestas profesionales cuando sospechan que su hijo tiene necesidades especiales. En particular, necesitan educadoras que sepan observar con criterio, comunicar con empatía y coordinar con los equipos de orientación. Y ese perfil, hoy, casi no existe.
¿Qué vas a aprender?
A lo largo de 6 meses, el programa se estructura en 6 módulos formativos + un proyecto final donde diseñarás un Plan de Atención Individualizada completo:
1 · Cómo funciona el cerebro del niño y qué es la neurodiversidad (5 ECTS).
En concreto, aprenderás cómo se desarrolla el cerebro de 0 a 6 años y qué pasa cuando ese desarrollo sigue caminos diferentes. Entenderás el TEA, el TDAH, la dislexia, la discalculia, los trastornos del lenguaje, la dispraxia y las altas capacidades desde la ciencia, pero explicado de forma práctica.
2 · Detectar señales de alerta a tiempo (5 ECTS).
Aprenderás a usar escalas de cribado reales (M-CHAT para TEA, Conners para TDAH, pruebas de pre-lectura para dislexia) para saber cuándo un niño necesita una valoración especializada. También practicarás cómo comunicar esas sospechas a las familias con empatía y profesionalidad.
3 · Observar con criterio y evaluar el progreso (4 ECTS).
Especialmente centrado en técnicas de observación sistemática: diarios de aula, registros de conducta, escalas de desarrollo (Battelle, Brunet-Lézine) y portfolios digitales. Gracias a estas herramientas, podrás documentar con rigor el progreso de cada niño.
4 · Usar la IA para que cada niño aprenda a su ritmo (4 ECTS).
Incluye más de 15 herramientas de IA adaptativa reales: apps de comunicación con pictogramas (Proloquo2Go, LetMe Talk), plataformas de aprendizaje que se adaptan solas (Teach Town, Smartick, Endless Reader) y sistemas para analizar el progreso de cada alumno con datos.
5 · Diseñar un aula donde todos los niños participen (4 ECTS).
Aborda el Diseño Universal de Aprendizaje (DUA): cómo preparar actividades, materiales y espacios para que todos los niños puedan participar, cada uno a su manera. Asimismo, aprenderás a crear materiales multisensoriales, tableros de comunicación y zonas de calma.
6 · Trabajar en equipo con familias y especialistas (4 ECTS).
Finalmente, aprenderás a coordinarte con los equipos de orientación (EOE), logopedas, psicólogos y terapeutas. También practicarás cómo acompañar a las familias durante el proceso de detección y diagnóstico, gestionando sus miedos y expectativas con empatía.
Proyecto final · Tu propio Plan de Atención Individualizada (4 ECTS).
En definitiva, diseñarás un plan completo para un caso real o realista de un niño con necesidades especiales: evaluación inicial, objetivos, adaptaciones, herramientas de IA, materiales, seguimiento y coordinación con familia y especialistas. Lo presentarás ante un tribunal en una defensa oral de 15 minutos.
¿A quién va dirigido?
Este programa ha sido diseñado pensando en cuatro perfiles concretos:
Metodología 100% práctica: aprende en el aula real.
En total, 375 horas de formación (250 horas presenciales y online + 125 horas de trabajo autónomo) distribuidas en 25 semanas. Concretamente, el horario presencial es de lunes a viernes de 16:00 a 21:00 horas, compatible con actividad laboral.
La formación combina clases con neuropsicólogos y especialistas en atención temprana (30%) y talleres prácticos donde aplicarás escalas de cribado, diseñarás materiales y usarás tecnologías de IA (40%). Además, incluye observaciones supervisadas en aulas reales de centros colaboradores (20%) y simulaciones de coordinación con familias y equipos (10%).
Resumen del programa.
30
Créditos ECTS.
6
Meses de duración.
20
Plazas por edición.
15+
Herramientas de IA en el aula.
Preguntas frecuentes.
Sobre el programa y su contenido.
Acceso y próximas ediciones.
Cada niño merece una educadora que entienda su forma de aprender.
Solicita información sin compromiso en hola@eep-igroup.com o llámanos al 900 902 949.
Tu decisión brillante.
